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為進(jìn)一步豐富青少年暑期生活，引導(dǎo)孩子們從小樹(shù)立垃圾分類(lèi)良好習(xí)慣，石景山區(qū)各街道社區(qū)緊扣“垃圾分類(lèi)精彩‘童’行”系列活動(dòng)主題，充分發(fā)揮社區(qū)組織優(yōu)勢(shì)，針對(duì)不同年齡段的青少年，以“菜單”形式開(kāi)課學(xué)習(xí)，重點(diǎn)圍繞社區(qū)垃圾分類(lèi)實(shí)時(shí)事熱點(diǎn)，通過(guò)“知識(shí)學(xué)習(xí)＋社區(qū)實(shí)踐”的方式，深入淺出地向青少年傳達(dá)豐富有趣的垃圾分類(lèi)知識(shí)，引導(dǎo)青少年兒童積極參與家庭垃圾分類(lèi)工作，倡導(dǎo)青少年兒童及家庭由“要我分”到“我要分”的行為轉(zhuǎn)變。

豐富分類(lèi)小課堂，暑期學(xué)習(xí)不斷檔

近日，蘋(píng)果園街道的垃圾分類(lèi)志愿者們針對(duì)低年齡段兒童，通過(guò)垃圾分類(lèi)趣味圖冊(cè)，重點(diǎn)圍繞什么是垃圾分類(lèi)、為什么要進(jìn)行垃圾分類(lèi)以及如何做好垃圾分類(lèi)等進(jìn)行了生動(dòng)講解，向小朋友們傳達(dá)了豐富有趣的垃圾分類(lèi)知識(shí)。同時(shí)，垃圾分類(lèi)志愿者們給小朋友們發(fā)放了垃圾分類(lèi)漫畫(huà)冊(cè)，鼓勵(lì)大家養(yǎng)成生活垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣，為共建美麗社區(qū)貢獻(xiàn)一份力量。

在活動(dòng)中，志愿者現(xiàn)場(chǎng)向孩子們分別講解了垃圾分類(lèi)的好處、如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)以及垃圾分類(lèi)的注意事項(xiàng)，讓小朋友們了解垃圾分類(lèi)相關(guān)的知識(shí)、技巧以及重要意義，并通過(guò)做小游戲、知識(shí)問(wèn)答的形式，讓孩子們了解如何正確進(jìn)行垃圾分類(lèi)，孩子們踴躍回答問(wèn)題，與志愿者互動(dòng)頻繁，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。

通過(guò)學(xué)習(xí)，小朋友們對(duì)可回收垃圾、廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾等知識(shí)有了更深的了解，更加明白生活垃圾如何分類(lèi)投放。

垃圾分類(lèi)實(shí)踐行，攜手少年顯擔(dān)當(dāng)

在五里坨街道，社區(qū)圍繞青少年重點(diǎn)做好垃圾分類(lèi)暑期實(shí)踐活動(dòng)，以多種形式讓孩子們提升主人翁意識(shí)，擔(dān)當(dāng)垃圾分類(lèi)工作的“大管家”，擴(kuò)大孩子影響家庭，家庭帶動(dòng)社區(qū)，形成垃圾分類(lèi)人人有責(zé)、人人參與、人人受益的共建共治共享新格局，讓垃圾分類(lèi)成為秀美五里坨的新時(shí)尚。

炎炎夏日，高溫也阻擋不了孩子們參與垃圾分類(lèi)的熱情?！鞍⒁?，您了解垃圾分類(lèi)的知識(shí)嗎？”“叔叔，這是垃圾分類(lèi)宣傳冊(cè)，我們?nèi)粘Ｒ龊美诸?lèi)哦?！痹诼《魉滦聟^(qū)社區(qū)，一群小小“宣傳員”身穿綠馬甲穿梭在社區(qū)中，他們發(fā)放垃圾分類(lèi)宣傳冊(cè)，講解垃圾分類(lèi)知識(shí)，引導(dǎo)社區(qū)居民正確做好垃圾分類(lèi)，用孩子特有的真誠(chéng)打動(dòng)人心，用行動(dòng)引領(lǐng)分類(lèi)。

活動(dòng)中，社區(qū)居民們都積極配合，不少人就日常垃圾分類(lèi)中的出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行咨詢(xún)，小“宣傳員”們也能對(duì)答如流，一一進(jìn)行詳細(xì)解答。小朋友們告訴我們，在宣教前他們都經(jīng)過(guò)垃圾分類(lèi)知識(shí)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，在日常生活中也有認(rèn)真學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí)，并認(rèn)真做好每一次生活垃圾分類(lèi)。他們雖然年紀(jì)不大，但垃圾分類(lèi)知識(shí)儲(chǔ)備“豐富”。

垃圾分類(lèi)要從小抓起，文明習(xí)慣要從小養(yǎng)成。據(jù)了解，為了讓孩子們從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，五里坨街道根據(jù)各個(gè)年齡段孩子的特征，以學(xué)校、社區(qū)、家庭為載體，組織開(kāi)展了豐富多彩的垃圾分類(lèi)培訓(xùn)、宣傳以及實(shí)踐活動(dòng)，培育打造一批垃圾分類(lèi)實(shí)踐者、傳播者，以少年朝氣發(fā)揮“小手牽大手”的帶動(dòng)作用，從而激發(fā)社會(huì)廣泛參與“垃圾分類(lèi)”的熱情。

此類(lèi)活動(dòng)進(jìn)一步向未成年人宣傳垃圾分類(lèi)相關(guān)知識(shí)，倡導(dǎo)孩子們養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的良好習(xí)慣。接下來(lái)，石景山區(qū)將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校、社區(qū)、家庭結(jié)對(duì)共建優(yōu)勢(shì)，將轄區(qū)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資源巧妙融入到暑期青少年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，希望通過(guò)此類(lèi)系列活動(dòng)增強(qiáng)青少年的垃圾分類(lèi)意識(shí)，掌握垃圾分類(lèi)方法。同時(shí)，鼓勵(lì)青少年在轄區(qū)內(nèi)傳播綠色環(huán)保理念，倡導(dǎo)綠色文明生活風(fēng)尚。