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  為探索傳承與弘揚(yáng)非遺文化，展現(xiàn)青年學(xué)子風(fēng)范，在與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的“大思政課”中“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”，2023年7月，北京城市學(xué)院“風(fēng)綰”暑期社會實(shí)踐團(tuán)赴北京、新疆、內(nèi)蒙古等地開展暑期社會實(shí)踐。

    這一次社會實(shí)踐不是該團(tuán)隊(duì)第一次開展活動，連續(xù)兩年的運(yùn)營讓整個團(tuán)隊(duì)脫離青澀逐漸成熟，整個隊(duì)伍愈加壯大。這一次，他們以北京為中心，輻射周邊偏遠(yuǎn)城市，讓非遺傳承不再僅僅局限于眼前，讓更多學(xué)生能夠認(rèn)識非遺、了解非遺、感受非遺、熱愛非遺從而傳承非遺。

    活動期間，各分隊(duì)成員成員深入當(dāng)?shù)氐姆沁z傳承基地，與非遺傳承人面對面交流和學(xué)習(xí)。他們親手制作傳統(tǒng)手工藝品，如織錦、剪紙和陶藝等，切身感受到非遺技藝的精湛和獨(dú)特之處。

    除了與傳承人互動學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)還開展了一系列社區(qū)和學(xué)校宣傳活動。他們走進(jìn)中小學(xué)校園，向?qū)W生們普及非遺文化的重要性和價值，激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。同時，他們還在社區(qū)舉辦展覽，向居民展示非遺文化的魅力，引導(dǎo)他們積極參與和支持相關(guān)活動。

    2023年7月10日，“風(fēng)綰”暑期社會實(shí)踐團(tuán)北京小隊(duì)在運(yùn)河灣村一場別開生面的暑期社會實(shí)踐活動——“風(fēng)綰”暑期社會實(shí)踐團(tuán)的運(yùn)河灣“暑期成長夏令營”在當(dāng)?shù)攸h群服務(wù)站順利開營。作為一支由大學(xué)生組成的團(tuán)隊(duì)，他們積極致力于傳承和推廣非遺文化，開展為期7周的暑期成長夏令營活動，給北京市通州區(qū)運(yùn)河灣社區(qū)內(nèi)雙職工家庭的孩子們提供了一次難忘的體驗(yàn)。

老師帶領(lǐng)孩子們體驗(yàn)非遺技藝

    2023年7月13日，“風(fēng)綰”暑期社會實(shí)踐團(tuán)內(nèi)蒙古小隊(duì)來到了內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市內(nèi)蒙古國際會展中心，參觀“第七屆內(nèi)蒙古自治區(qū)文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會”，近距離打卡自治區(qū)文物精品。在“全國非遺文化主題展區(qū)”了解全國各地代表性非遺技藝傳承創(chuàng)新精品及相關(guān)的文創(chuàng)衍生品，團(tuán)隊(duì)成員與非遺傳承人面對面交流如何創(chuàng)新傳承非遺技藝。

參觀“第七屆內(nèi)蒙古自治區(qū)文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會”

    在采訪中，記者了解到，團(tuán)隊(duì)成員對這次實(shí)踐活動都深有感觸。內(nèi)蒙古小隊(duì)的一名成員表示：“通過這次實(shí)踐活動，我更深刻地意識到非遺文化的獨(dú)特魅力，也感受到了這次實(shí)踐活動的重要性和價在現(xiàn)代社會中的價值。在實(shí)踐的過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還鍛煉了自己的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，我會繼續(xù)努力，為傳承和弘揚(yáng)非遺文化做出自己的貢獻(xiàn)。

    2023年7月15日，“風(fēng)綰”實(shí)踐隊(duì)員赴新疆開設(shè)兔兒爺、剪紙、泥塑等十項(xiàng)“風(fēng)綰”特色課程?；顒又?，風(fēng)綰成員播放采訪非遺傳承人的片段，為學(xué)生展示非遺技藝，學(xué)生現(xiàn)場觀賞紙鳶、兔兒爺、皮影等北京特色非遺制作工藝并動手體驗(yàn)，感受非遺之美，領(lǐng)悟非遺文化中蘊(yùn)含的工匠精神。

“風(fēng)綰”成員為學(xué)生講授泥塑

    “風(fēng)綰”暑期社會實(shí)踐團(tuán)的活動受到了社會各界的廣泛關(guān)注和贊賞。許多人紛紛表達(dá)了對他們的支持和鼓勵，并希望看到更多類似的實(shí)踐活動開展。這不僅促進(jìn)了非遺文化的傳承與發(fā)展，也提高了大學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。

    風(fēng)綰非遺文化傳承團(tuán)隊(duì)的暑期社會實(shí)踐活動為大學(xué)生們提供了一個展示才華、拓寬視野的平臺，也是深入社會、了解國情、體驗(yàn)社情的渠道，促進(jìn)大學(xué)生自身的社會化進(jìn)程；在實(shí)踐過程中增長才干，鍛煉能力，運(yùn)用理論知識，更好的理實(shí)結(jié)合；在實(shí)踐過程中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，增加工作經(jīng)驗(yàn)，反哺課堂教學(xué)理論，促進(jìn)高等教育的發(fā)展。通過親身實(shí)踐，他們更深入地了解了非遺文化的價值和意義。相信在未來的日子里，風(fēng)綰非遺文化傳承團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓非遺文化在不失其基本的基礎(chǔ)上，博采眾長，創(chuàng)新發(fā)展，讓古老的非遺在現(xiàn)代社會中煥發(fā)光彩，為非遺事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。